integradaen la hora semanal de tutoría, y/o en las clases de conocimiento de medio, lengua, matemáticas, como actividades de las distintas áreas, y/o como actividades complementarias y extraescolares. Está dirigido a vosotros, los alumnos y alumnas de tercer ciclo de Primaria, siendo recomendable para 6º curso.
6 La jefatura de estudios tiene la función de coordinar las actividades de orientación y tutoría, y velar por su ejecución. 7. Los equipos de orientación educativa y los departamentos de orientación educativa y profesional tienen que cooperar en la planificación, el desarrollo y la evaluación de las actuaciones de
OBJETIVOS Delimitar y enmarcar la Función Tutorial en el contexto de la Educación y la Orientación Educativa: Escolar, académica y profesional. Conocer las funciones, tareas, contenidos y destinatarios de la intervención tutorial. Saber organizar la red tutorial en un centro educativo en conexión con el Departamento de Orientación.
Porsu parte, la tutoría es la orientación desarrollada por el tutor con un grupo de alumnos. Es decir, la tutoría es un subconjunto de la Orientación. Por esto podemos entender que, al referirnos a la Orientación en general, se incluye también la tutoría. 3.1.3.
Orientacióny Tutoría. Secundaria Obligatoria (1992), MEC, Madri~ SÁNCHEZ y SÁNCHEZ, S., y otros (1975): Latutoríaen lasegunda etapa de laEGB, ICE de la Universidad de Salamanca. Servicios de Orientación Escolar y Vocacional (1980), Dirección General de Educación Básica, MEC, Madrid. ISSN en línea: 1989-8614. ISSN Guíadocente de la asignatura Orientación y Tutoría (29811M4) Fecha de aprobación: Departamento de Didáctica y Organización Escolar: 22/06/2022 Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación: 20/06/2022 Grado Grado en Pedagogía Rama Ciencias Sociales y Jurídicas Módulo Investigación, Diagnóstico y iLm3lJ. 497 260 125 364 482 131 377 126 33

portadas de orientacion y tutoria